Цель мероприятия:
повышение уровня финансовой грамотности старшеклассников, формирование навыков безопасного поведения в сети Интернет и распознавания видов мошенничества.
В ходе занятия спикер подробно разобрал актуальные схемы обмана, с которыми могут столкнуться не только взрослые, но и подростки.
Основные темы, рассмотренные на уроке:
1. Правила кибербезопасности: Школьникам напомнили о необходимости установки антивируса, проверки адресной строки браузера и важности использования отдельных банковских карт для онлайн-покупок.
2. Безопасный онлайн-шопинг: Учащиеся узнали, на что важно обращать внимание при совершении покупок в интернете (проверка адреса сайта, использование внутреннего чата магазина, отказ от переходов по подозрительным ссылкам и QR-кодам).
3. Финансовые пирамиды и псевдоброкеры: Были разобраны схемы, которые часто используются для обмана начинающих инвесторов. Спикер объяснил, как отличить легального брокера от мошенника и почему важно проверять лицензию компании на официальном сайте Банка России.
4. Социальная инженерия: Особое внимание уделили тому, что никому и никогда нельзя сообщать по телефону или в мессенджерах реквизиты банковских карт и коды из СМС.
Результаты и активность:
Урок прошел в интерактивном формате. После теоретической части учащиеся прошли интерактив для закрепления материала.
Согласно итоговой таблице результатов, ученики 10 класса показали высокую заинтересованность и хорошие знания:
- Прогресс: 7 из 7 заданий выполнено.
- Личные достижения: учащиеся заняли 11 место в общем рейтинге (из 389 участников на момент прохождения), ответив верно на все вопросы за 6 секунд.
- Общий результат: В общем зачете (425 участников) класс вошел в топ-30, заняв 29 место.
Проведенный онлайн-урок позволил учащимся 10 класса систематизировать знания о финансовой безопасности. Школьники осознали важность критического мышления при общении с незнакомцами в сети и при совершении финансовых операций. Полученные знания помогут им избежать ловушек мошенников в будущем.
Сертификат 111765 (pdf, 657.7 Кб)
